Brak informacji o poprzedniej stronie.

↰ powrót do programu studiów

Sylabusy w bazie:

Molekularne mechanizmy działania wybranych substancji psychoaktywnych monograficzny| - Biologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Biologia - praktyczny - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Biotechnologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - |8462020-04-24 6
Molekularne mechanizmy działania wybranych substancji psychoaktywnych [2021_2] monograficzny| - Biologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - | - Biologia - praktyczny - II stopień - I - | - Biotechnologia - ogólnoakademicki - II stopień - I i II st. magisterskich - |22752021-11-30 6

wybrano: 2275


Molekularne mechanizmy działania wybranych substancji psychoaktywnych

Sylabus zajęć

Informacje podstawowe

Kierunek studiów
Nauczanie biologii i przyrody
Specjalność
-
Jednostka organizacyjna
Wydział Biologii
Poziom studiów
Studia drugiego stopnia
Forma studiów
Studia stacjonarne
Profil studiów
Profil ogólnoakademicki
Cykl dydaktyczny
2022-2025
Języki wykładowe
Polski
Obligatoryjność
Monograficzny
Blok zajęciowy
Przedmioty nieprzypisane
Koordynator zajęć
dr hab. Robert Sobkowiak, robsob@amu.edu.pl
Prowadzący zajęcia
dr hab. Robert Sobkowiak, robsob@amu.edu.pl
Okres
Semestr 2
Forma zajęć / liczba godzin / forma zaliczenia
  • Wykład: 15, Zaliczenie z oceną
Liczba punktów ECTS
1.0

Cele kształcenia dla zajęć

Zapoznanie studentów z destrukcyjnym działaniem środków psychoaktywnych na poziomie komórkowym. Prewencja narkotykowa.

Wymagania wstępne

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy - wiedza z zakresu biologii komórki, budowy i fizjologii człowieka i zwierząt, w zakresie umiejętności - brak wymagań w zakresie kompetencji społecznych - brak wymagań

Efekty uczenia się dla zajęć

Symbol EU dla zajęć/przedmiotuPo zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:Symbole EK dla kierunku studiów
Efekt_01Przedstawia podstawowe teorie tłumaczące mechanizmy powstawania uzależnienia
Efekt_02Umie odpowiedzieć na pytanie: "Czy jestem uzależniony od jakiejś substancji psychoaktywnej?"
Efekt_03Wyjaśnia mechanizm działanie nikotyny oraz wpływ dymu tytoniowego na organizm ludzki
Efekt_04Opisuje mechanizmy destrukcyjnego działania amfetaminy, kokainy, THC i ekstazy na komórki nerwowe
Efekt_05Identyfikuje zróżnicowanie metaboliczne organizmów, bogactwo struktur i funkcji produktów naturalnych oraz zna możliwości ich praktycznego wykorzystania
Efekt_06Rozróżnia mechanizmy funkcjonowania komórek prawidłowych i nieprawidłowych oraz opisuje ich reakcje na zmieniające się warunki otoczenia
Efekt_07Rozumie konsekwencje społeczno-ekonomiczne, prawne i etyczne stosowania substancji psychoaktywnych
Efekt_08Krytycznie analizuje, selekcjonuje i wykorzystuje informacje z zakresu nauk przyrodniczych

Treści programowe

Lp. Treści programowe dla zajęć/przedmiotu Symbol EU dla zajęć/przedmiotu
1.

Substancje psychoaktywne. Teorie opisujące mechanizm powstawania uzależnienia.

Efekt_01, Efekt_02, Efekt_03, Efekt_08, Efekt_09
2.

Rola transporterów dopaminy w procesie uzależnienia

Efekt_02, Efekt_04, Efekt_05, Efekt_06, Efekt_07
3.

Neurochemia uzależnienia od nikotyny

Efekt_04, Efekt_06, Efekt_07
4.

Uzależnienie od palenia tytoniu

Efekt_04, Efekt_06, Efekt_07
5.

Neurochemiczne i neurobehawioralne konsekwencje nadużywania amfetaminy

Efekt_05, Efekt_06, Efekt_07
6.

Neurochemiczne adaptacje wywoływane przez kokainę. Neuropsychiatryczne konsekwencje chronicznego zażywania kokainy

Efekt_05, Efekt_06, Efekt_07, Efekt_04
7.

Neurobiologia THC i ekstazy (MDMA)

Efekt_05, Efekt_06, Efekt_07

Informacje dodatkowe

Metody i formy prowadzenia zajęć
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień
Wykład konwersatoryjny
Wykład problemowy
Dyskusja
Demonstracje dźwiękowe i/lub video
Sposoby ocenianiaSymbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu
EK_1EK_2EK_3EK_4EK_5EK_6EK_7EK_8
Kolokwium pisemnexxxxxxxx
Testxxxxxxxx
Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne; zrealizowanie zadań w trakcie zaliczenia na poziomie poprawności 91- 100%
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne; zrealizowanie zadań w trakcie zaliczenia na poziomie poprawności 81- 90%
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne; zrealizowanie zadań w trakcie zaliczenia na poziomie poprawności 71- 80%
dostateczny plus (+dst; 3,5): wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne ale ze znacznymi niedociągnięciami zrealizowanie zadań w trakcie zaliczenia na poziomie poprawności 61- 70%
dostateczny (dst; 3,0): wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne z licznymi błędami zrealizowanie zadań w trakcie zaliczenia na poziomie poprawności 51- 60%
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne zrealizowanie zadań w trakcie zaliczenia na poziomie poprawności 0- 50%

Literatura

Wydawnictwa książkowe

    1. Steven B. Karch: Neurochemistry of Abused Drugs, CRC Press Taylor & Francis Group, Boca Raton, 2008
    2. Steven B. Karch: Pharmacokinetics and Pharmacodynamics of Abused Drugs, CRC Press Taylor & Francis Group, Boca Raton, 2008
    3. John H. Byrne, James L. Roberts: From Molecules to Networks - Introduction to Cellular and Molecular Neuroscience , Elsevier, San Diego, 2004

Nakład pracy studenta i punkty ECTS

Forma aktywności Średnia liczba godzin* na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem15
Praca własna studenta:
Przygotowanie do zajęć
Czytanie wskazanej literatury5
Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.
Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia10
SUMA GODZIN30
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU1

* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut